中心多元發展(興趣班) – 跆拳道班

現行教育著重均衡發展，在主流教育下，除了學術發長外亦講求其他學習經歷及多元興趣發展。多元智能由美國哈佛大學教授Howard Gardner於1983年提出，並指出有八種智能，包括: 語言智能、人際關係智能、體能智能、數學邏輯智能、自然觀察智能、自省智能、音樂智能及空間智能。每位兒童都擁有這八個智能，而多元智能發展亦表示讓兒童能夠多發掘及培養不同智能的發展。
然而，兒童除了在學業和經驗上需要成長外，在體格、社交等方面，亦有其成長的需要。

為配合兒童全人的發展，本中心開設各類興趣班組，如藝術班、跆拳道班及鋼琴班，拓展兒童在課堂以外的學習，建立他們的個人興趣，讓他們可以多元及持續發展。此外，兒童參與興趣班的同時，亦能陶冶性情、強身健體、學習經歷挫折及養成不屈不撓的堅毅精神。

本中心亦希望繼續能提供不同的服務及班組，協助兒童在多元智能發展的路上更全面發展。